{"id":1390,"date":"2026-04-01T09:03:42","date_gmt":"2026-04-01T09:03:42","guid":{"rendered":"https:\/\/digitalecec.eu\/partners\/decja-radost\/"},"modified":"2026-04-01T09:03:42","modified_gmt":"2026-04-01T09:03:42","slug":"decja-radost","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/digitalecec.eu\/it\/partners\/decja-radost\/","title":{"rendered":"Decja radost"},"content":{"rendered":"\t\t
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Decja radost <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Serbia \ud83c\uddf7\ud83c\uddf8<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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L’istituto prescolare “De\u010dja radost<\/em>” di Pan\u010devo \u00e8 stato fondato nel 1964 ed \u00e8 un’organizzazione unica nel suo genere dedicata alla cura, all’educazione e all’istruzione di bambini e bambine dall’et\u00e0 di 1 anno fino all’inizio della scuola. Con 20 asili nido in tutta la citt\u00e0, l’istituto accoglie circa 2.900 bambini e bambine in 137 gruppi, assistiti da 470 membri del personale professionale.<\/p>\n

L’orario di lavoro dell’istituto \u00e8 dalle 5:30 alle 16:30, o dalle 11:30 alle 22:30, orari di almeno una delle strutture operanti.<\/p>\n

I programmi comprendono l’assistenza all’asilo nido a tempo pieno (et\u00e0 1-3), l’infanzia (et\u00e0 3-5) e i programmi di preparazione alla scuola primaria (et\u00e0 5-ingresso a scuola), nonch\u00e9 programmi educativi di mezza giornata. In alcuni gruppi, l’apprendimento misto per et\u00e0 \u00e8 organizzato in linea con i principi della legge sull’istruzione. Il lavoro educativo \u00e8 guidato dal programma “Anni dell’Avvio<\/em>” (Godine uzleta<\/em>), dai piani di sviluppo e d’azione dell’istituzione e dalla valutazione continua delle esigenze, degli interessi e del coinvolgimento delle famiglie. La nostra missione \u00e8 quella di creare ambienti educativi in cui bambini e bambine siano considerati partecipanti attivi, gli asili comunit\u00e0 di sostegno e l’istruzione prescolare una base per l’apprendimento permanente.<\/p>\n

Gli obiettivi che insegnati e personale di supporto portano a compimento a livello del programma derivano dalla comprensione e dalla revisione delle conoscenze teoriche e degli orientamenti valoriali in relazione a:<\/p>\n