Rezultatų

Kokybės Užtikrinimo Sistema, skirta įvertinti, kaip skaitmeninimas gali būti įdiegtas ankstyvojo ugdymo ir priežiūros įstaigose

Šios Kokybės Užtikrinimo Sistemos tikslas – nustatyti išsamius skaitmeninimo poveikio vertinimo kriterijus ir rodiklius ankstyvojo ugdymo ir priežiūros įstaigose. Ypatingai atsižvelgiant į tai, kad skaitmeninimas ankstyvajame ugdyme vis dar nepakankamai ištirtas ir visoje Europoje nėra daug praktikos, ši kokybės sistema yra pagalbinė priemonė, skirta tiek kokybės pasiekimams stebėti, tiek atitinkamiems duomenims ir veiksmingumo įrodymams rengti.

Šia sistema, kuri yra projekto „Digital ECEC” dalis, siekiama įvertinti skaitmeninių technologijų integravimo atitiktį penkiems pagrindiniams ES ankstyvojo ugdymo ir priežiūros kokybės sistemos principams. Šie principai, išdėstyti 2019 m. gegužės 22 d. Tarybos rekomendacijoje, yra aukštos kokybės ankstyvojo ugdymo ir priežiūros sistemų visoje Europoje pagrindas.

Tai aiškiai rodo, kad skaitmeninių išteklių prieinamumas ir naudojimas ankstyvojo ir priešmokyklinio ugdymo aplinkoje ir mokomojoje praktikoje dar turi būti toliau tyrinėjamas ir gilinamas, todėl projektas „Digital ECEC” suteikia unikalią galimybę pateikti įžvalgų ir nuorodų, remiantis patirtimi, kurią partneriai įgijo įvairiose šalyse tiek mokydami instruktorius, tiek vykdydami projekto metu sukurtų intelektinių produktų pilotavimą.

Be to, atsižvelgiant į ankstyvojo ugdymo ir priežiūros skaitmeninimo ypatumus, galima nustatyti kitus svarbius aspektus ir susijusius metodus bei priemones. Pavyzdžiui, pagrindinis elementas yra internetinės platformos, skirtos animacijai ir kitiems pedagoginiams skaitmeniniams ištekliams kurti, kurių buvo mokoma ir kuriomis buvo dalijamasi per instruktorių mokymus ir kitas projekto „Digital ECEC” veiklas. Iš tiesų, šių išteklių tinkamumas naudoti ir jų įgyvendinimas švietimo lygmeniu, vykdant preliminarų pilotavimo procesą, bus vertinamas pagal atitinkamą kokybės rodiklių rinkinį. Šiuo atveju turėtų būti atliekamas ir proceso, ir produkto kokybės vertinimas.