Tikslinė grupė – Skirta vaikams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių, ypač rekomenduojama vaikams, turintiems kalbos sutrikimų ar pažinimo sunkumų.
Amžius – 2-7 metai.
Tikslai:
Tikslas – skatinti vaikus atpažinti garsus, kartu skatinant juos laisvai judėti kontroliuojamoje erdvėje pagal išgirstą garsą.
Garsų istorija – tai veikla, skirta kalbos įgūdžiams lavinti ir vaikams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių. Remiantis tuo, istorija yra edukacinė priemonė, turinti didelę pedagoginę vertę ankstyvojo ugdymo etape, nes šiame amžiuje vaikai tobulina kalbą, kartu plečia žodyną, tinkamai vartodami žodžius taisyklingoms frazėms sudaryti.
Vaikai, turintys specialiųjų ugdymosi poreikių dažnai turi kalbos sutrikimų, todėl jiems reikia specialios veiklos, skatinančios kalbos ugdymą.
Ši veikla gali būti labai veiksminga priemonė šiai kalbai įgyti ir tobulinti, nes ji savo ruožtu suteikia mokiniams erdvės ir laiko sistemą, pagal kurią jie gali išdėstyti tam tikro veiksmo momentus erdvėje ir gebėti juos tęsti laike, o tai labai svarbu ateityje mokantis abstrakčių žinių, kurioms reikia įvaldyti laiką ir erdvę. Tačiau, jei norime istorijas naudoti kaip priemonę vaikams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių, pasakos turi turėti ne tik priemonės (garsinės versijos, gyvūnų garsai, dainų ištraukos…), bet ir kitų savybių, susijusių su pritaikymu prie vaikų, kuriems jos skirtos, amžiaus, jų skonio ir interesų, jų savybių ir ypatumų.
Siekiant prisitaikyti prie mokymosi lygio, patartina, kad bendradarbiautų tėvai ir specialistai, dirbantys su vaiku už mokyklos ribų (psichologai, logopedai, kineziterapeutai….).
Šią pedagoginę medžiagą galima pritaikyti pagal vaikų poreikius ir gebėjimus. Svarbu užtikrinti, kad medžiaga būtų vizualiai patraukli, lengvai suprantama ir prieinama visiems vaikams. Be to, rekomenduojama pasitelkti specialistus, besispecializuojančius specialiojo ugdymo srityje, kurie teiktų rekomendacijas ir pritaikytų medžiagą pagal individualius kiekvieno vaiko poreikius.