Programos „Storyjumper“ pedagoginė medžiaga

Kaip naudojame programą „Storyjumper“

Programa „Storyjumper“ išskirtinai skirta mokytojams, kad jie galėtų kurti pasakojimus, informacines knygas ar dienoraščius.

Teigiami pastebėjimai

Kiekvieno vaiko dienoraščio kūrimas su mokytojo įrašais buvo svarbus procesas ne tik vaikui, bet ir šeimai kaip būdas fiksuoti vaiko pažangą. Prisiminimų dokumentavimas reiškė, kad vaikas galėjo pasidalyti ir papasakoti mokslo metų akimirkas, taip sukurdamas tiltą tarp mokyklos ir namų gyvenimo.

Galimybė mokytojui pačiam kurti pasakojimo knygą reiškia, kad galite atskirti pasirinktą kalbą ir parinkti jauniesiems mokiniams tinkamus vaizdus. Be to, yra labai mažai knygų, skirtų L2 besimokantiesiems, todėl, sukūrus savo knygą, vaizdai ir dialogai gali būti suprantamesni.

Neigiami pastebėjimai

Dėl animacinio turinio trūkumo jis nėra toks įdomus.

Galimybė įkelti savo muziką ar garso efektus gali būti didelis privalumas.

Plėtros veikla

Kiekvieną knygą galima pratęsti praktine veikla, pavyzdžiui, moksliniais eksperimentais, meno dirbtuvėmis ar žaidimais.

Alternatyvūs programos naudojimo būdai

Muzikinės arba informacinės knygos.

Knygos apie emocijas, įvairovę, draugystę ir pagarbą aplinkai.