Programa „Toontastic“ buvo naudojama, kaip pagalbos priemonė mokytojams, skirta tokioms sritims kaip socialinė įtrauktis, emocijos, empatija ir pilietinė atsakomybė. Programėle naudojosi tik suaugusieji, o vaikams buvo pasiūlyta tolesnė veikla. Tačiau kai kuriais atvejais vaikai dirbo kartu, kad užbaigtų vaizdo įrašą.
Teigiami pastebėjimai
Jautrių klausimų sprendimas: Mokytoja turėjo galimybę kurti vaizdo įrašus, kuriuose galima spręsti jautrius klausimus, ypač teikiant pagalbą vaikams, turintiems elgesio sutrikimų. Animacija padeda supaprastinti sudėtingas sąvokas, todėl jas lengviau suprasti ir taikyti gyvenimiškuose scenarijuose.
Pabaigos pasirinkimas: Kai kuriais atvejais vaikai turėjo galimybę patys parašyti pabaigą, padedant jiems išgyventi emocinius procesus ir bendradarbiaujant.
Savikorekcija: Stebėdami animaciją vaikai gali analizuoti savo darbą ir atlikti pataisymus, jeigu jų reikia tobulėjimui.
Neigiami pastebėjimai
Programa „Toontastic“ nėra tinkama, kad ją naudotų maži vaikai, todėl svarbu apgalvoti, kaip vaikai gali tapti aktyviais veiklos dalyviais.
Plėtros veikla
Po kiekvienos istorijos galima pakviesti vaikus aptarti savo jausmus, nuomones ir mintis.
Alternatyvūs programos naudojimo būdai
Jautrios temos: istorijos, kuriose akcentuojama socialinė ir kultūrinė įtrauktis, patyčios ir kt.
Pagalba L2 mokymui: trumpos istorijos naujam žodynui pristatyti.