Ο Προσχολικός Οργανισμός “Dečja radost” στο Πάντσεβο ιδρύθηκε το 1964 και αποτελεί μια μοναδική οργάνωση αφιερωμένη στην ολοκληρωμένη φροντίδα, ανατροφή και εκπαίδευση παιδιών από την ηλικία του 1 έτους μέχρι την αρχή του σχολείου. Με 20 παιδικούς σταθμούς σε όλη την πόλη, ο οργανισμός εξυπηρετεί περίπου 2.900 παιδιά σε 137 ομάδες, υποστηριζόμενος από 470 επαγγελματίες μέλη προσωπικού.

Το ωράριο λειτουργίας του οργανισμού είναι από τις 5:30 έως τις 16:30, ή από τις 11:30 έως τις 22:30, κατά το οποίο ένας παιδικός σταθμός παραμένει ανοιχτός ως μία από τις μορφές εργασίας του οργανισμού.

Τα προγράμματα μας περιλαμβάνουν πλήρη φροντίδα για βρέφη (ηλικίες 1–3 ετών), παιδικό σταθμό (ηλικίες 3–5 ετών) και προπαρασκευαστικά προγράμματα προσχολικής εκπαίδευσης (ηλικίες 5–έναρξη σχολείου), καθώς και εκπαιδευτικά προγράμματα μισής ημέρας. Σε ορισμένες ομάδες οργανώνεται μάθηση μικτής ηλικίας, σύμφωνα με τις αρχές του Νόμου για την Εκπαίδευση. Το εκπαιδευτικό έργο καθοδηγείται από το πρόγραμμα “Godine uzleta” (Χρόνια Ανόδου), τα Σχέδια Ανάπτυξης και Δράσης του οργανισμού και τη συνεχιζόμενη αξιολόγηση των αναγκών, των ενδιαφερόντων των παιδιών και της συμμετοχής των οικογενειών. Η αποστολή μας είναι να δημιουργήσουμε περιβάλλοντα φροντίδας όπου τα παιδιά θεωρούνται ενεργοί συμμετέχοντες, οι παιδικοί σταθμοί είναι υποστηρικτικές κοινότητες και η προσχολική εκπαίδευση θεμέλιο για τη διά βίου μάθηση.

Οι στόχοι που οι εκπαιδευτικοί και οι νηπιαγωγοί «ζωντανεύουν» στο επίπεδο του πραγματικού προγράμματος προέρχονται από την κατανόηση και αναθεώρηση της θεωρητικής γνώσης και των αξιακών προσανατολισμών σχετικά με:

•  Την κατανόηση του παιδιού (πώς βλέπουμε το παιδί)
• Την κατανόηση της πρακτικής του νηπιαγωγείου (τι είδους παιδικό σταθμό θέλουμε)
• Την κατανόηση της φύσης και λειτουργίας της προσχολικής εκπαίδευσης (τι είδους προσχολική εκπαίδευση πιστεύουμε)

Το Πρόγραμμα «Βάσεις της Προσχολικής Εκπαίδευσης» ως έγγραφο που καθορίζει την έννοια της ανατροφής και εκπαίδευσης των προσχολικών παιδιών. Περιλαμβάνει την κατανόηση του παιδιού και της μάθησης και ανάπτυξής του, την κατανόηση της φύσης της πρακτικής και του προγράμματος της προσχολικής εκπαίδευσης, καθώς και την κατανόηση της λειτουργίας και φύσης της ανατροφής και εκπαίδευσης στην προσχολική ηλικία.

•  Ειδικά προγράμματα
• Περιοδικά προγράμματα
• Συνεργασία με το τοπικό περιβάλλον
• Συνεργασία με γονείς
• Συνεργασία μεάλλους παιδικούς σταθμούςεντός του οργανισμού
• Δραστηριότητες σε συνεργασία με σχολεία και άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα
•  Αναψυχή
• Επαγγελματική ανάπτυξη
• Επαγγελματικοί φορείς και ομάδες