ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΔΑΠΕΔΟ

Λιθουανία

Παιδιά προσχολικής ηλικίας (2-7 ετών)

Σκοπός: χρήση διαδραστικού δαπέδου για την ανάπτυξη των γνωστικών, επικοινωνιακών, κοινωνικών και καλλιτεχνικών ικανοτήτων των παιδιών, καθώς και των συνηθειών υγιεινής τους.

Οδηγία: Μπορείτε να επιλέξετε από περίπου 56 αποθηκευμένα παιχνίδια. Η συσκευή περιέχει ένα ευρύ φάσμα παιχνιδιών: αρίθμηση, αθλήματα, διδασκαλία της γλώσσας, μαθηματικές εργασίες, γνώση του κόσμου κ.λπ. Είναι εύκολο στο παιχνίδι και οι εργασίες εκτελούνται απλά με τις κινήσεις των ποδιών και των χεριών.

Πρόγραμμα διδασκαλίας:

  • Είναι μια γενικευμένη εκπαιδευτική λύση που λαμβάνει υπόψη την ηλικία και τα ατομικά χαρακτηριστικά κάθε παιδιού,
  • Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες λαμβάνουν χώρα με τη μορφή ενεργητικών παιχνιδιών,
  • Δημιουργούνται ευκαιρίες για το παιδί να δημιουργεί και να αλλάζει το περιβάλλον,
  • Δημιουργούνται ευκαιρίες για την ενσωμάτωση διαφόρων δραστηριοτήτων (μουσική, κίνηση, αυτοέκφραση, καλλιτεχνικές δραστηριότητες, στοιχειώδεις μαθηματικές δεξιότητες),
  • Ένα καινοτόμο εργαλείο σχεδιασμένο για την ανάπτυξη του συντονισμού, της αντίδρασης και της λογικής σκέψης των παιδιών.

2021-10-05

Παιδικός σταθμός Marijampole “Ruta”

Λιθουανικά, Αγγλικά

Η χρήση του διαδραστικού δαπέδου στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες των παιδιών

Θέμα: : Στο βασίλειο των χρωμάτων και της μουσικής.

Στόχος: Η εκτέλεση των εργασιών θα προβάλει σωστά τα χρώματα που έχουν προφερθεί και θα δημιουργήσει μια μελωδία.

Εργαλεία: διαδραστικό δάπεδο

Διαδικασία: Ο/Η εκπαιδευτικός λέει το χρώμα και τα παιδιά στέκονται στο πλήκτρο του πιάνου του συγκεκριμένου χρώματος. Έτσι διαφορετικά χρώματα εκφωνούνται και το παιδί στέκεται όπου χρειάζεται. Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά όχι μόνο μαθαίνουν και επαναλαμβάνουν τα χρώματα που έχουν ήδη μάθει, αλλά δημιουργούν και μουσική. Κάθε πλήκτρο παράγει μια διαφορετική μελωδία. Οι μαθητές βιώνουν τη χαρά της γνώσης και αισθάνονται σαν μουσικοί. Η δραστηριότητα επαναλαμβάνεται μέχρι να την έχουν κάνει όλα τα παιδιά. Οι δραστηριότητες αυτές μπορούν να διαφοροποιηθούν χωρίζοντας τα παιδιά σε ζευγάρια ή μικρές ομάδες. Τότε αναπτύσσονται δεξιότητες ομαδικής εργασίας, συγκέντρωσης και συντονισμού.

Αποτελέσματα της δραστηριότητας: Έχουν παρουσιαστεί σωστά τα χρώματα που έχουν κατονομαστεί και έτσι δημιουργήθηκε μια μελωδία

δες περισσότερα

Περισσότεροι ενδιαφέροντες σύνδεσμοι…

https://www.breezecreative.com/dynamic-floor 

Με τη χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν αντιπροσωπεύουν κατ’ ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Η Ευρωπαϊκή Ένωση και ο EACEA δεν μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι για τις εκφραζόμενες απόψεις.

2021-1-LT01-KA220-SCH-000027714  

Κάνε Like

Facebook

Θα μας βρεις στο Facebook και ακολούθησε μας πατώντας εδώ
Πατάς εδώ

© 2023 – Digital ECEC | handcrafted & powered with  by p-consulting.gr