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Marijampolės vaikų lopšelis-darželis

Lituania 🇱🇹
Globe

L‘asilo di Marijampolė è un istituto di istruzione della prima infanzia moderno, flessibile e multiforme, dedicato a soddisfare le diverse esigenze di bamini e bambine e delle loro famiglie. Fondato il 1° giugno 2024, è nato dalla fusione di 12 asili in un’organizzazione unificata con 12 filiali: Ąžuoliukas, Nykštukas, Pasaka, Rūta, Rasa, Šaltinėlis, Šypsenėlė, Vaivorykštė, Želmenėliai, Varpelis, Linelis e il Centro Multifunzionale Universale Patašinė del Comune di Marijampolė.

L’istituzione opera all’interno di un quadro giuridico e di governance preciso e funziona come un centro educativo completo che fornisce un’istruzione di alta qualità nella prima infanzia e nella scuola dell’infanzia. Garantisce accessibilità, inclusività e pari opportunità per tutti i bambini e le bambine. L’asilo di Marijampolė accoglie 1.972 bambini e bambine, di cui 1.568 di età compresa tra 0 e 5 anni, 404 bambini e bambine in età prescolare, 304 bambini e bambine con bisogni educativi speciali e 23 bambini e bambine provenienti da paesi stranieri.

Un team di 529 membri del personale garantisce standard elevati di istruzione e assistenza, tra cui insegnanti della prima infanzia e della scuola dell‘infanzia, assistenti degli insegnanti, assistenti degli studenti e studentesse, specialisti del sostegno educativo (psicologi/ghe, logopedisti/e, educatori/trici speciali), insegnanti di educazione non formale e personale amministrativo e di supporto.

L’asilo Marijampolė promuove un ambiente di apprendimento stimolante e inclusivo e vanta una solida esperienza nell’innovazione digitale e nell’istruzione inclusiva.

I Volti del Progetto

Živilė Belickienė
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Audronė Putauskienė
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Birutė Dičiūnienė
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Živilė Belickienė

Živilė Belickienė è un’esperta professionista dell’educazione della prima infanzia in Lituania, con oltre 17 anni di esperienza nell’istruzione prescolare e non formale. Attualmente è insegnante di educazione non formale presso l’asilo di Marijampolė, dove coordina attività culturali, sviluppa e implementa progetti educativi, costruisce partnership e supporta lo sviluppo del personale. In precedenza ha lavorato come insegnante di scuola dell‘infanzia presso il “Rūta” di Marijampolė (2007-2024), con un focus sull’apprendimento incentrato su bambini e bambine e sull’inclusione di quelli/lle con bisogni educativi speciali. Ha conseguito una laurea in Scienze dell’educazione, una qualifica di insegnante di scuola dell‘infanzia e una qualifica di metodologa dell’insegnamento, con una formazione aggiuntiva in pedagogia Waldorf. Živilė ha una solida esperienza in Erasmus+, Nordplus e progetti nazionali relativi all’educazione inclusiva, all’innovazione digitale, allo STEAM e alla promozione della salute. I suoi interessi professionali includono la gestione di progetti, la formazione degli insegnanti, la pedagogia inclusiva e l’innovazione nell’educazione della prima infanzia.

Audronė Putauskienė

Audronė Putauskienė è una professionista lituana con oltre 40 anni di esperienza nel campo dell’istruzione prescolare e superiore, della pedagogia sociale e della leadership educativa. Attualmente lavora come coordinatrice presso l’asilo Marijampolė e come docente presso il Marijampolė College. In precedenza ha ricoperto il ruolo di vicedirettrice dell’istruzione presso l’asilo nido Marijampolė “Rūta” e ha una vasta esperienza come docente universitaria, capo dipartimento, psicologa ed educatrice.

Ha conseguito un master in Assistenza sociale (Pedagogia sociale) ed è qualificata in pedagogia prescolare, psicologia e istruzione. È esperta in pedagogia del gioco, istruzione inclusiva e prescolare, sviluppo dei programmi di studio, innovazione digitale, formazione degli insegnanti e lavoro di assistenza sociale. Ha contribuito a progetti nazionali ed europei, è autrice di pubblicazioni metodologiche, ha tenuto corsi di formazione per educatori e ha partecipato a programmi di mobilità Erasmus+, concentrandosi in particolare sull’istruzione inclusiva e innovativa della prima infanzia.

Birutė Dičiūnienė

Birutė Dičiūnienė è un’esperta leader nel campo dell’istruzione proveniente dalla Lituania, con oltre 20 anni di esperienza nell’istruzione prescolare, primaria e nell’insegnamento della lingua inglese. È direttrice dell’asilo Marijampolė dal giugno 2024, dopo aver ricoperto in precedenza il ruolo di direttrice dell’asilo nido Marijampolė “Vaivorykštė” (2022-2024), dove era responsabile della gestione istituzionale, della leadership del personale e della rappresentanza esterna. Ha conseguito un master in Scienze dell’educazione, con specializzazione in Gestione dell’istruzione, ed è abilitata all’insegnamento nel nido, nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria, nonché nell’insegnamento della lingua inglese. Ha una solida esperienza nella leadership educativa, nella garanzia della qualità, nell’istruzione inclusiva, nello sviluppo del personale e nell’innovazione. È membro attivo di associazioni professionali nazionali e si impegna a favore del miglioramento continuo e di pratiche educative moderne e incentrate sul bambino.

Živilė Belickienė

Živilė Belickienė è un’esperta professionista dell’educazione della prima infanzia in Lituania, con oltre 17 anni di esperienza nell’istruzione prescolare e non formale. Attualmente è insegnante di educazione non formale presso l’asilo di Marijampolė, dove coordina attività culturali, sviluppa e implementa progetti educativi, costruisce partnership e supporta lo sviluppo del personale. In precedenza ha lavorato come insegnante di scuola dell‘infanzia presso il “Rūta” di Marijampolė (2007-2024), con un focus sull’apprendimento incentrato su bambini e bambine e sull’inclusione di quelli/lle con bisogni educativi speciali. Ha conseguito una laurea in Scienze dell’educazione, una qualifica di insegnante di scuola dell‘infanzia e una qualifica di metodologa dell’insegnamento, con una formazione aggiuntiva in pedagogia Waldorf. Živilė ha una solida esperienza in Erasmus+, Nordplus e progetti nazionali relativi all’educazione inclusiva, all’innovazione digitale, allo STEAM e alla promozione della salute. I suoi interessi professionali includono la gestione di progetti, la formazione degli insegnanti, la pedagogia inclusiva e l’innovazione nell’educazione della prima infanzia.

Audronė Putauskienė

Audronė Putauskienė è una professionista lituana con oltre 40 anni di esperienza nel campo dell’istruzione prescolare e superiore, della pedagogia sociale e della leadership educativa. Attualmente lavora come coordinatrice presso l’asilo Marijampolė e come docente presso il Marijampolė College. In precedenza ha ricoperto il ruolo di vicedirettrice dell’istruzione presso l’asilo nido Marijampolė “Rūta” e ha una vasta esperienza come docente universitaria, capo dipartimento, psicologa ed educatrice.

Ha conseguito un master in Assistenza sociale (Pedagogia sociale) ed è qualificata in pedagogia prescolare, psicologia e istruzione. È esperta in pedagogia del gioco, istruzione inclusiva e prescolare, sviluppo dei programmi di studio, innovazione digitale, formazione degli insegnanti e lavoro di assistenza sociale. Ha contribuito a progetti nazionali ed europei, è autrice di pubblicazioni metodologiche, ha tenuto corsi di formazione per educatori e ha partecipato a programmi di mobilità Erasmus+, concentrandosi in particolare sull’istruzione inclusiva e innovativa della prima infanzia.

Birutė Dičiūnienė

Birutė Dičiūnienė è un’esperta leader nel campo dell’istruzione proveniente dalla Lituania, con oltre 20 anni di esperienza nell’istruzione prescolare, primaria e nell’insegnamento della lingua inglese. È direttrice dell’asilo Marijampolė dal giugno 2024, dopo aver ricoperto in precedenza il ruolo di direttrice dell’asilo nido Marijampolė “Vaivorykštė” (2022-2024), dove era responsabile della gestione istituzionale, della leadership del personale e della rappresentanza esterna. Ha conseguito un master in Scienze dell’educazione, con specializzazione in Gestione dell’istruzione, ed è abilitata all’insegnamento nel nido, nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria, nonché nell’insegnamento della lingua inglese. Ha una solida esperienza nella leadership educativa, nella garanzia della qualità, nell’istruzione inclusiva, nello sviluppo del personale e nell’innovazione. È membro attivo di associazioni professionali nazionali e si impegna a favore del miglioramento continuo e di pratiche educative moderne e incentrate sul bambino.